29 февраля 2012 года. Презентация проекта студентов Операционного Менеджмента.

Я знаю, что я обещала больше не писать про BCIT. Но это особенный случай!

Пару недель назад я была на одной профессиональной встрече со своими сотрудниками. На этой профессиональной встрече APICS Fraser Valley происходила презентация успешного проекта, который недавно закончили наши студенты Операционного Менеджмента. Я об этом проекте уже упоминала и писала в этой заметке.

В тот же день эти студенты также получили награду от APICS Fraser Valley (2nd Annual APICS Fraser Valley Continuous Improvement Award). Эта была замечательная презентация, где также выступил представитель из компании, где происходил проект, и человек из высшего руководства BCIT.

В целом, просмотрев эту презентацию, можно примерно понять смысл, уровень проектов и подготовки на программе Операционного Менеджмента в BCIT. Это был лишь первый проект улучшения процессов в реальной компании для этих ребят. 1 день в неделю они работали в этой компании прошлой осенью. Выпускной проект, который занимает три дня в неделю,они будут делать этой весной. И уровень следующего проекта будет еще выше.

Почему я пошла на эту встречу и притащила с собой еще своих сотрудников?

Мне нравится ходить на эти встречи, встречать бывших одноклассников, видеть как "подрастает новое поколение ОпМанов", среди которых полно талантов, которые, возможно, будут работать с нами в будущем. Я люблю поддерживать ребят, так как у них сейчас очень напряженная учеба с 8 предметами, делиться с ними своим опытом и воодушевлять их, рассказывая о том, кто из наших и как быстро устроился после выпускного. Я люблю эту атмосферу. На этой конкретной встрече было также отмечено наше присутствие и тот факт, что бывшие выпускники программы уже предоставляют возможности работы недавним выпускникам и ищут таланты на будущее.

Ребята в этом году снова будут организовывать показательную встречу программы Операционного Менеджмента. Я обязательно пойду на это мероприятие!

Ребята понимают - через дополнительные инициативы мы сами создаем возможности, которые могут привести к удивительным результатам!

Всем хорошего весеннего настроения и побольше улыбок!

Лена

Выпускной в BCIT. Желание выпускника операционного менеджмента

Сегодня я хочу вспомнить про этот замечательный день - выпускной в BCIT, который состоялся 22го июня 2011 года. 

Но прежде всго хочу вернуться в далекое прошлое, сентябрь 2009 года, когда мы все только пришли в один класс с волнением думая о том, что же ждет нас всех впереди?!

Тогда, 8го сентября 2009 года нас всех сфотографировал руководитель нашей программы и сказал, что эта фотография нам на память. Он сказал, что к окончанию учебы нас станет значительно меньше.

Это фотография наших двух классов к окончанию учебы. А фотография ниже - это фотография, сделанная после последнего класса в самый последний учебный день, 20 мая 2011.

Уже на следующей неделе у нас у всех прошли заключительные экзамены, потом я успела поработать на своей первой работе и встретила своих любимых родителей, которые прилетели 31го мая на мой выпускной и церемонию награждения. Мы целый июнь отдыхали вместе и так переактивничали, что уже последнюю неделю месяца не могли даже думать, чтобы лесть еще на какую-то гору или даже гулять по городу :) Но мероприятия 22го июня никто не собирался пропускать!

Это замечательное событие состоялось рано утром в церкви на Willindon Ave.

Поздравляем выпускной класс BCIT 2011

Всех выпускников нарядили в специальные мантии. Так что все были очень красивые. Но отобранный преподавательский состав и президент школы были наряжены не хуже нас и приветствовали нас на сцене в тот день.

Церемония началась с различных речей и поздравлений. Было приятно увидеть, как вручили награду одной нашей русской студентке, замечательной выпускнице с программы Кадровиков (Human Resources). Затем же вручили награду лучшего преподавателя. На эту награду мы номенировали этого человека уже не в первый раз, и наши усилия были не зря! (Наши преподаватели. Немножко настойчивости - и все получится!) Было здорово, что во время награждения зачитывали отзывы студентов, которые выдвигали этого преподавателя на награду.

Все студенты с программы Операционного Менеджмента в тот момент встали и стоя аплодировали. Я не раз пересматривала этот момент на видео, так как это тоже многое значило для меня.

Основная часть церемонии заключалась в том, что ведущий зачитывал имя каждого выпускника, и затем президент BCIT поздравлял и пожимал руку каждому выпускнику.

Мои родители сидели в зале и наблюдали за происходящим. А Сашка пытался им переводить и пояснять, что происходит, и что будет дальше.

 Когда мне вручили диплом, они окликнули меня и сфотографировали мою довольную моську.

После окончания церемонии мне нельзя было терять времени. Здесь внизу этой заметки я написала, что у меня была одна мечта - на выпускной сфотографироваться между двумя своими преподавателями с одинаковыми именами и загадать заветное желание. Так как я им про это говорили еще задолго до выпускного, то они даже ждали этого момента, так как стояли рядом друг с другом на выходе из зала. Мои родители воспользовались этим моментом, чтобы выразить  слова благодарности и подарить небольшие сувениры из Санкт-Петербурга.

Потом они меня сфотографировали между двумя моими преподавателями в тот момент, когда я загадывала заветное желание. Я тогда так волновалась, что мне кажется, что даже на мгновение забыла, что же за желание я собиралась загадывать :) 

Так как о желаниях рассказывать нельзя, а то не сбудутся, то делится я им не буду. Оно - довольно особенное, потому пока только могу сказать, что оно уже сбывается! :-)

Эту замечательную фотографию сделала для меня фотограф местной русской газеты. За спиной плакат BCIT на котором написан слоган о выпускнике BCIT: "In Demand, Delivering Results", что означает "Востребован и приносящий результаты"

После официальной церемонии был небольшой фуршет, где мы все просто расслабились и пообщались друг с другом. Самое замечательное было в том, что я могла представить моих родителей моим одноклассникам, которые хотели с ними познакомиться. А мои одноклассники также стали знакомить меня с их родителями. Это был особенный день для каждого из нас!

В обед мы большой толпой скатались к Саше на работу, а потом все вместе погуляли в Центральном Парке. Хотели приехать домой, чтобы переодеться на вечернюю церемонию вручения наград, но так загулялись, что потеряли счет времени и летили уже на церемонию сломя голову :) Церемония мало отличалась от всех предыдущих, но было очень здорово, что со мной были родные в тот день.

После вручения индивидуальных наград мы с ребятами решили, что нельзя упускать этого момента, и собрали всех студентов операционного менеджмента, награжденных в тот день, на сцене. Наши преподаватели были также с нами в тот момент.

Я с большим теплом вспоминаю этот потрясающий день, который мне удалось провести с моими дорогими родителями, любимым мужем и моими замечательными одноклассниками.

Два года учебы в BCIT дали мне очень многое, но самое ценное из всего этого - это всплеск энергии, который происходит при общении с молодым поколением и это связь с новыми очень хорошими людьми! Мои одноклассники, я вас всех обожаю! :))) Я знаю, мы будем встречаться!

Как всегда, всем желаю отличного настроения, а также отличного окружения и очень хороших друзей!

Как BCIT помогает с работой 2. Моя первая работа на второй день после окончания учебы

Это вторая часть заметки от 20 апреля 2011 года "Как BCIT помогает с работой"

Письма с Вакансиями от Руководителя Программы

Я уже писала, что наш руководитель программы начал присылать нам вакансии по работе еще за долго до нашего выпускного, когда многим было далеко не до поиска работы. Картинка ниже – это сфотографированное письмо, которое прислал руководитель программы уже после всех наших экзаменов:

В нем он поздравляет всех со сдачей экзаменов и просит каждого сообщить о том, нашли ли мы уже работу, почти нашли или только начинаем, а может быть, в наших планах пока что поехать в Мексику ☺

Еще до всех наших выпускных экзаменов в мае я узнала от одноклассников, что один наш парнишка устроился на работу планировщика производства (Production Planner), подавшись на одну из вакансий, которую присылали всем нам. Уже летом я прочитала в социальной сети Фейсбук (Facebook), что он очень доволен работой и получает практически в три раза больше того, что он зарабатывал, работая в магазине до поступления в BCIT. А также то, что он собирается получить бакалаврскую степень (BBA - Bachelor of Business Administration), продолжая учебу в BCIT в вечернее время.

Это было его первое образование после школы. Он был довольно молод и у него не было большого опыта работы до учебы. Парнишка не был в рядах лучших студентов,  а также не особо много участвовал в общественной жизни школы. Но тем не менее, после окончания учебы, он ни дня не искал работу.

Эти вакансии от нашего руководителя программы продолжают приходит к нам и по сей день. Они отсылаются всем выпускникам, кто выпускался за последние три года. В своем большинстве эти вакансии связаны с работой на производствах, так как программа Операционного Менеджмента в BCIT известна, прежде всего, за хороших специалистов в этой области.

Работа в Компаниях После Проведения Успешных BCIT Проектов 

Трое моих одноклассников, которые сделали один очень успешный проект в одной из местных компаний во время учебы, основали компанию и решили продавать свой программный продукт для улучшения закупочного процесса и другим местным компаниям. Они заключили пару контрактов с другими местными фирмами и медленно пытаются развиваться.

Один из них до сих пор учится в BCIT и получает BBA (Бакалаврский диплом в Управлении Бизнеса). Только из моего класса продолжили учится 4 ребят (30% класса).

Второй парнишка из этой команды ребят устроился работать на постоянную работу в компанию, которая часто сотрудничает с программой Операционного Менеджмента и предоставляет студентам проекты из года в год. Это компания производит составные части для самолетов и является поставщиком для компании Боинг. В этой же самой компании нынешние студенты нашей программы провели очень успешный осенний проект. И в этой же самой компании еще один парнишка, который выпускался вместе со мной, работает уже на втором своем проекте по контракту. Интересно, сколько возможностей для студентов и выпускников предоставила только эта компания за последний год.

Один из ребят из параллельного класса нашел себе летнюю работу еще до начала второго курса. Так как компания ему понравилась, он договорился для себя и своего напарника о выпускном проекте в этой же компании. После окончания учебы он устроился туда на постоянную работу. Компания хотела, чтобы он внедрил свое проектное решение, которое бы существенно сократило расход бумажной документации и ускорило процессы. Он начал работать на позиции планировщика производства и лидера проекта улучшения.

Профессиональные Организации и Профессиональные Контакты 

Я очень благодарна нашей программе за то, что с первых дней учебы нам вдолбили в голову, на сколько важно посещать встречи разных местных профессиональных организаций и налаживать профессиональные контакты (Networking). У нас было несколько домашних заданий, которые требовали от студентов сходить на какое-то мероприятие или встречу и пообщаться с каким-либо профессионалом в определенной области и потом сделать об этом доклад. Так наши преподаватели хотели научить нас проводить информационные интервью (Informational interviews). Основные местные профессиональные организации, на мероприятия которых ходили наши студенты (в порядке популярности у наших студентов):

• APICS Vancouver / APICS Fraser Valley (Association of Operations Management - Advancing Productivity, Innovation and Competitive Success - Ассоциация Операционного Менеджмента)
• ASQ (American Society for Quality - Американское Сообщество по Качеству)
• Vancouver Board of Trade (Торговая Палата Ванкувера)
• PMI (Project Management Institute - Институт Управления Проектами) 
• Women in Logistics (Женщины в Логистике)
• PMAC (Purchasing Management Association of Canada - Канадская Ассоциация Управления Закупками)

Через эти встречи были получены многие реальные проекты. Некоторые из профессионалов связались на прямую с программой, а некоторые из студентов сами договорились о своих проектах. Я знаю студентов, кто через контакты, полученные на этих встречах, договорился о летних работах или узнал о вакансиях на постоянные работы.

Некоторые выпускники, включая меня, до сих пор ходят на разные профессиональные встречи. Мне нравится встречаться там со своими бывшими одноклассниками, иногда преподавателями, а также со студентами. Мне нравится делится с ними нашим опытом и успехами и воодушевлять их на будущее. О своем личном опыте и о том, как профессиональные организации помогли мне с работой, я напишу в конце этой заметки.

Кто Как Устроился После Учебы

На прошлой неделе у нас была вторая встреча всего нашего класса после окончания нашей учебы. Туда также пригласили нескольких ребят из параллельного класса. Мне удалось пообщаться со всеми, кто пришел на эту встречу.

У нас выпускалось 25 ребят, но на встрече было 12 человек. Информации о большинстве ребят из параллельного класса (11 человек) у меня нет. Но мне известно, что те 5 человек, с которыми я общалась больше всего, устроились на хорошие работы за лето. Как я писала выше, 4-ро ребят из моего класса до сих пор учатся. Один человек еще даже не начинал искать работу (зная его хорошее финансовое состояние во время учебы и неторопливость во всем, никто не был этому удивлен). Все остальные, кто был на встрече, устроились на хорошие работы.

Работы, на которых работают наши выпускники в порядке количество человек, занимающих данные вакансии:

• Планировщики производства
• Закупщики и помощники закупщиков
• Управляющие и организаторы складского помещения
• Операционные менеджеры по сбыту
• Управлящие транспортным парком
• Консультанты в области экономичного использования природных ресурсов
• Консультанты по улучшению бизнес процессов / Бизнес аналитики

Многие из нас, у кого было прежнее образование и какой-то другой рабочий опыт (как у меня) понимали, что мы получили образование в совершенно новой для себя области и это означает, что мы готовы начать карьеру сначала. Но в то же время, никто из нас не хотел хвататься за первую попавшуюся работу. У всех, кто хотел найти достойную работу, это успешно получилось.

Досидевшие до поздна

Также надо отметить тот факт, что наша вторая встреча класса в пицирии и ее продолжение в баре снова навели меня на следующую мысль. А ведь правду говорили наши преподаватели еще в самом начале нашей учебы и потом в начале второго года, о том, что мы за два года создадим прочные связи и поймем, с кем бы мы хотели работать в будущем. Правда, что мы будем ценить наши связи на долгие годы вперед. Уже сейчас несколько моих одноклассников работают вместе. Уже сейчас я обращаюсь к своим одноклассникам, когда вижу какие-то возможности для них, и даже недавно было одно интервью с одним из них. Эти наши связи очень ценны. И я знаю, как далеко пойдут некоторые из этих ребят, и я признательна за то, что я знаю их лично. Но более всего мне дороги наши хорошие отношения, а также то, что мои одноклассники за эти два года в BCIT и на этих встречах в кафе и в барах показали мне, что у иммигрантов есть реальные возможности влиться в это общество.

Как Учеба в BCIT Помогла с Работой Лично Мне

Моя первая работа на второй день после окончания учебы

Я уже много писала о том, что нам говорили и обещали преподаватели перед началом учебы. Об этом я еще не упоминала. Они нам говорили, что мы станем с ними коллегами уже во время обучения, а также, кто знает... возможно... будем коллегами и после. И здесь не обманули! :)

После окончания моего последнего выпускного экзамена в пятницу, 27го мая 2011 года, у меня был лишь один рабочий день до приезда моих любимых родителей во вторник 31го мая. В этот рабочий день мне пришло письмо от одного из моих преподавателей о том, что он хотел бы вовлечь меня в один интересный проект. Решил он это сделать потому, что он хорошо знал, что во время учебы я уделяла много внимания тому, чтобы облегчить образовательный процесс и командные проекты для себя и своих одноклассников с помощью компьютерных технологий (Google Docs, Dropbox, APICS BCIT website - о чем я писала в предыдущей заметке).

Так за 4 часа до прилета родных я по дороге в аэропорт забежала на очень интересную 3 часовую встречу, где я и остальные 10 человек обсуждали вопрос о том, как должна выглядеть среда для обмена информационными образовательными ресурсами между преподавателями и учениками в нашей провинции. Это была встреча на которой мы просто обменивались идеями, и в результате этой встречи зародилось видение, как все это должно работать в будущем.

Встречая своих родителей через час в аэропорту, я их ошарашила новостью о том, что я уже успела поработать на своей первой очень прилично оплачиваемой работе :)

Моя первая работа на второй день после окончания учебы  

После окончания своего летнего проекта в Бостоне и сентябрьской поздки с Сашкой в Нью-Йорк и Майями мы вернулись в Ванкувер, и я продолжила работу на этом же проекте. Условия работы из дома через интернет и приличная оплата были очень удобны для того, чтобы по ходу также начать поиск работы по профессии. BCIT дал мне очень много возможностей участвовать в общественной жизни бизнес школы и в данном случае моя репутация начала работать уже на меня.

Плоды Активной Позиции в Бизнес Школе

Только вернувшись из отпуска во Флориде я получила письмо, которое было отправлено руководителю нашей программы от одной консалтинговой фирмы. Мой адрес стоял в поле копии. В письме основатели этой фирмы говорили о том, что ищут выпускников на будущие проекты с двумя известнейшими местными конторами, с которыми у них были заключены контракты.

В теле письма было сказано, что они сами являются выпускниками нашей программы и что они были на показательном мероприятии нашей программы в апреле. Они также упоминали имя одного моего одноклассника и также мое имя как тех двух ребят, с которыми они хотели бы пообщаться прежде всего.

Как они получили мое имя и мой электронный адрес, я не знаю. Так как во время этого мероприятия я носилась, как ошпаренная, так как нужно было очень много чего делать в тот вечер. Мне не удалось пообщаться практически ни с кем тогда. Но похоже, кто-то пообщался с ними и упомянул меня.

После отсылки им резюме, интервью с другими кандидатами и совместного похода на местную профессиональную встречу в октябре, они предложили мне работу на очень интересном проекте в одной известной местной корпорации. На сей раз проект был по моей профессии и связан с тем, чем мне хотелось бы заниматься в будущем - улучшением бизнес процессов. Было очень приятно снова получить предложение о работе, которое просто свалилось с неба.

Помощь Профессиональной Организации

Когда я вернулась из США, я начала со своей одноклассницей организовывать встречи для местной профессиональной организации. Там я сообщила всем тем, кто работал со мной над развитием этой ораганизации о том, что я начинаю поиск работы. Уже на встрече в октябре один из них подвел меня к своему знакомому, кто пришел на нашу встречу, и отрекомендовал меня. Он сказал, что у этого человека сейчас есть интересный контракт на полгода, и чтобы я подавалась на него немедленно. Сказано - сделано. Уже через неделю после подачи у меня состоялось интервью и мне сделали предложение о работе. Но так как эта работа была не совсем в том направлении, которое мне хотелось, и у меня уже назревало другое предложение, описанное выше, то я от этого предложения отказалась.

Фотография с одной из встреч профессиональной ораганизации

Один из проектов, который я делала в BCIT, был также найден через одну из моих профессиональных организаций. Я успешно закончила тот проект. Осенью мы встретились с менеджером из той организации на одной из встреч, и он также предложил мне работу сначала на проекте с возможностью перехода на постоянку. Но опять же, так как у меня было уже другое предложение и оно больше соответствовало моим дальнейшим планам, то этот разговор мы отложили на будущее.

Контакты из моей профессиональной организации сильно помогли мне подготовится к профессиональному экзамену ASQ Certified Six Sigma Green Belt. Мои знакомые одолжили мне книжки и встречались со мной для обсуждения непонятных вопросов. Мне успешно удалось сдать экзамен и получить этот важный сертификат CSSGB.

Благодаря контактам из BCIT и контактам из моей профессиональной организации мне удалось провести несколько очень полезных информационных интервью с местными профессионалами. Появились некоторые контакты, которые вышли на меня.


Я вижу огромную пользу от профессиональных организации и уже советовала многим присоединится к одной из организаций и разглядеть многие возможности. Очень много хороших возможностей предоставляют местные профессиональные организации и местное образование. Их нужно только разглядеть и не упустить!




Продолжение истории про поиски работы читайте позже. Я заканчиваю заметку Как BCIT Помогает с Работой и надеюсь, что прочитавшие эту заметку, поверят в то, что учиться никогда не поздно, и оно того стоит! Да, было очень тяжело и почти что не было никакой жизни в смысле отдыха и развлечений, очень много упорной, но классной работы с одноклассниками. Но теперь я говорю всем: Есть жизнь после BCIT! :) И это хорошая жизнь.


Всем желаю смелости и решимости. Если вы не хотите или не можете работать по старой специальности после переезда в Канаду и еще не знаете Что Делать, то местное образование - это отличный способ, чтобы ответить на этот вопрос! Именно так началась моя история в заметке от 5 мая 2009 года: "По дороге школьной долго ты пройдешь, а там пути... Разобраться надо толком, а теперь куда идти?"

Удачи вам и отличного настроения!

Ms Google (мисс Гугл) - как я заслужила эту кличку в BCIT

Google's doodle - 76th Birthday of Roger Hargreaves: Little Miss Sunshine

Когда в сентябре 2009 года у меня началась учеба в BCIT, то было понятно одно - без самоорганизации будет очень тяжело продержаться два года. Столько всего сразу навалилось, что ни в сказке сказать, ни пером написать. Даже местные ребята были ошеломлены объемом работы, а что уж говорить о тех, у которых английский был совсем не первым языком.

На дне открытых дверей, где я была до этого в феврале того года, мне сказали, что студенты BCIT работают над множеством проектов в группах, что учит ребят работе вместе и ведению проектов от начала до конца. Мне это тогда страшным не показалось, ведь моя предыдущая работа в России была связана с ведением 5-8 проектов одновременно, где были задействованны люди даже из разных стран. Вроде все получалось неплохо.

Однако, когда мы только начали работать над первыми проектами в BCIT я поняла, что это координально другой опыт и нужна новая система, чтобы за всем уследить. Работа над учебными проектами в BCIT реально казалась сложнее, чем былая профессиональная работа, так как в данном случае нужно было не только заниматься курированием проектов, а ведь еще и выполнять самой много задач по каждому проекту и делать много другой домашней работы. Кто делает что, кто за что ответственный, какие у нас сроки по выполнению работ по каждому курсу, когда у нас следующая контрольная, экзамен, профессиональная встреча? К тому же на втором курсе прибавилось очень много задач в роли директора по связи с общественностью в клубе APICS BCIT. Как за этим всем можно было уследить и быть в состоянии все сделать во время?

Когда на первом курсе всех разделили на команды, я пришла домой радостная от того, что мне в команду попались классные ребята. Я начала думать, как же нам начать работать вместе, чтоб уследить за всем.

Дело в том, что только в BCIT меня научили, что чтобы провести толковую встречу по проекту нужно, оказывается, составить повестку дня (agenda), разделить роли на время проведения встречи (лидер, смотритель за временем, ведущий записи, наблюдатель и пр.)  А также важно составить список действий по окончанию встречи и кто за что ответственен.

В ощем, было ясно, что нужно как-то организовать удобную среду общения между всеми нами, чтобы не обмениваться бесконечными сообщениями по электронной почте. Я решила соорудить блог на Blogspot (блоги от Google), где мы сохраняли все повестки дня, список проектов над которыми мы работали и документы по этим проектам. Я особо не пользовалась блогами и документами Google до этого, но мне показалось, что это просто отличные инструменты для командной работы.

Первую нашу команду мы назвали Team beats. На нашем блоге мы публиковали заметки и разделяли их в разные проекты (категории на блоге). Когда нам нужно было составлять отчеты по каждому проекту мы использовали документы Google, которые позволяли нам всем одновременно писать в интернете свою часть отчета и видеть, что написали остальные. Поэтому можно было сразу сделать более логичный доклад, не писать об одном и том же и помогать друг другу советом в реальном времени.

Я просто научила ребят, которые работали со мной в одной команде, как всем этим пользоваться и мы все увидели, как это помогло нам организоваться. 

Кроме всего этого,  я для себя начала вести календарь Google, где я создала расписание нашего класса, и стала отдельным цветом отмечать сроки по домашним работам и командным проектам.  Мне просто понравилась идея, что этот календарь можно смотреть и на компьютере и на моем телефоне. Очень удобно. Потом я подумала, что будет здорово, если моя команда тоже сможет видеть этот календарь, так как у нас одни и те же занятия и сроки по сдаче проектов. Так как Google очень легко позволял делиться своим календарем с другими, то я просто вставила этот календарь в наш блог.

(красное - экзамены или домашние задания, зеленое - командные проекты или командные встречи)

К концу семестра у меня возникла идея, что если я делюсь этим календарем со своей командой, то почему бы не делится этим календарем со всем остальным классом? В ноябре на одном из занятий по Введению в Операционный Менеджмент я и староста нашего класса сделали объявление о том, что теперь у нашего класса есть веб сайт, на котором можно смотреть все сроки по нашим домашним заданиям, даты контрольных работ, экзаменов и пр. Мы решили что обновлять эту информацию мы теперь будем вместе.

Интересно, что во втором семестре, наши все команды были расформированы и мы все начали работать в новых командах. Люди поменялись и кто-то, кто работал со мной начал рассказывать о наших методах другим. С другой же стороны, другая команда рассказала мне про то, что они стали пользоваться программой Dropbox (зарегистрироваться). Эта программка позволяла завести себе в интернете флешку (выделенное место под хранение файлов). Можно было создавать файловую структуру и давать общий доступ твоим членам по команде к определенным папкам. Эта технология мне тогда тоже показалась очень интересной и мы со своей командой постарались начать ей пользоваться в следующем семестре.

К концу первого года, все мои одноклассники знали, что я поклонник последних технологий, которые облегчают командную работу. Все также знали, что я очень люблю Google за их позицию открывать множество возможностей для людей более продуктивно общаться и работать вместе. Ребята начали спрашивать, не работаю ли я, случайно, на Google, так как я постоянно пропагандировала все их технологии, включая более продвинутую почту Gmail и пр. Ребята, реально, стали подшучивать надо мной и говорить, что Google уже должен начать мне платить за это %)

После того, как мы все вернулись с летних каникул в сентябре 2010-го, несколько ребят перешли на Gmail, парочка ребят также купили телефоны с системой Андройд (от Google). А также мне мои одноклассники сказали, что были удивлены, что я за лето себе не сделала татуировку Google :)

До начала учебы в новом году я делала веб сайт для нашего студенческого клуба APICS BCIT, и разумеется, идея была перенести все наши календари на этот сайт. Так как у нас появился новый профессиональный сайт, я решила, что на нем уж точно должны быть инструкции, как настроить свой компьютер и телефон для того, чтобы календари с расписанием, домашним заданием и разными профессиональными встречами синхронизировать со всеми устройствами.  Я написала пошагавшее инструкции и приложила ссылки на существующие видео ролики на YouTube, которые объясняли как настроить разные устройства.

Так как в новом году к нам присоединялись первокурсники, то было бы просто непростительно не научить их пользоваться этими календарями тоже. Поэтому еще в конце августа я научила и попросила одного парнишку  с параллельного класса мне помочь и скопировать расписание для первокурсников в новые календари. Идея была, что так и наш параллельный класс тоже начнет пользоваться этим постепенно. 


На первой встрече второкурсников и первокурсников в сентябре мы сделали презентацию и сообщили, что теперь у программы Операционного Менеджмента есть свои календари с расписанием. Мы призывали первокурсников тоже присоединится к этому и искали ребят, которые бы начали публиковать сроки по домашним работам и экзаменам для своих классов. Конечно же, первокурсники ошарашенные от дикого потока информации о новых классах, о клубе APICS BCIT и еще о веб сайте, далеко не сразу начали всем этим пользоваться. 


Мы просто постепенно показывали им, как это помогает нам.  Мы говорили об этом на разных встречах, через общение по почте или в чате. Я просто показывала, как у меня все это работает на телефоне. Я также провела пару небольших учебных сессий для парочке ребят в кафешке в каникулы. К началу зимнего семестра все классы это освоили и начали пользоваться.

Зимой у первокурсников начинался первый курс и проект по улучшению бизнес процессов. Наш преподаватель по этому курсу, сказал мне, что он очень бы хотел, чтобы я для первокурсников объяснила, как мы пользовались документами Google для планирования нашего проекта в прошлом году и как мы вели все записи. 


Дело в том, что на моем первом осеннем проекте по улучшению бизнес процессов в настоящей компании наша команда вела все записи в документах Google. Это было очень удобно, так как мы проводили много интервью с разными людьми в компании и мы все трое делали записи. Чтобы не переписывать записи друг от друга, мы их сохраняли в одном месте - в онлайн документах Google в интернете. Так к концу проекта у нас были собраны все метерьялы. Более того, наш преподаватели были поражены, что пользуясь нашей структурой документов и поиском каждый из нашей команды мог найти записи от любого дня и увидеть, когда и с кем мы разговаривали и какую информацию получили от того человека. Для этого нам не надо было пересылать никакие электронные письма. Также и весь проект и вся документация по нему были в Google Docs и в Dropbox. Когда они это увидели, то они отстали от меня со своим требованием вести бумажные дневники. Главное - чтобы была система и она работала! Вот эта система была нами разработана и оказалось, что она была более эффективной чем прежняя. 


Именно поэтому мой преподаватель просил меня показать это все первокурсникам. Я пообещела своему преподавателю, что обязательно поделюсь этой информацией с ними. В январе я и мой одноклассник (и также президент клуба APICS BCIT) организовали семинар по обмену знаниями о том, как пользоваться Google Docs и в Dropbox. 


Я составила форму регистрации на этот семинар и мы пригласили всех студентов нашей программы, членов нашего клуба APICS BCIT и наших преподавателей. На семинар пришло много ребят и даже один наш преподаватель. 

Мой одноклассник начал рассказ с объяснения, как пользоваться Dropbox (зарегистрироваться). Нужно установить небольшую программку на свой компьютер и при появлении отдельной папки документов, можно давать доступ к этой папке другим членам команды. Все эти документы находятся на хранении в интернете и синхронизируются между всеми членами команды, кто присоединился к этой папке. Таким образом, все файлы по каждому проекту можно хранить в одном месте и не обмениваться бесконечными сообщениями по электронной почте. Эту программку также можно установить и на телефон и иметь доступ к файлам даже, когда рядом нет компьютера.



Я составила свою часть семинара про Google Docs таким образом, что каждый, кто пришел и зарегистрировался через форму в интернете мог принять участие в обучении в реальном времени. Ведь известно, что материал запоминается на много лучше, если сам проделаешь все шаги от начала и до конца. Идея была такая, что каждый составит в своих документах Google структуру папок по к будущему проекту по улучшению бизнес процессов Syncros.


Во время моего семинара ребята также подключились к одному и тому же документу Google и в реальном времени несколько человек видели, что пишет каждый в документе. В этом документе они должны были написать, почему они пришли на программу Операционного Менеджмента. Я им показала, что также они могут вместе писать один отчет и видеть, кто что написал. Изменения можно было откатать назад, если кто-то случайно что-то удалил. После того, как мы создали несколько документов вместе, научились удалять и переносить документы, я объяснила им как можно давать доступ к документам или целой папке друг дугу. И в конце я показала как создавать формы в интернете, которые можно использовать для регистрации на какое-то событие, проведения опроса или сбора какой-то информации. Мы решили не терять время зря и вспомнили, что наш преподаватель, который пришел на семинар, с утра хотел собрать информацию от всего нашего класса. Поэтому мы на этом примере соорудили простенькую форму и разослали ее всему классу. Все эти инструменты от Google позволяют улучшать и оптимизировать командную работу.

По окончанию семинара был небольшой конкурс. Я попросила, чтобы ребята сделали последнее задание и уже не подсказывала им ничего. По окончании задания они должны были пригласить меня присоединится к папке с созданной структурой по проекту и всеми документами, которые мы создали вместе. Первые двое, от кого я получила это приглашение и у кого было все сделано верно, получили призы!

Мы им выдали подарочные карты на $20 от кофашки Starbucks и  сертификаты об успешном окончании курса.

Тут был небольшой шаловливый подвох. Этот сертификат также давал им право обучать других ребят! :)

После проведения этого семинара одна девченка с нашего курса но из паралельного класса написала статью для нашего сайта и газеты о том, на сколько полезно было для нее сходить на этот семинар и на сколько теперь продуктивнее будет ее работа с ее командой. 

И также одна из первокурсниц передала мне замечательную открытку со словами благодарности.

Постепенно первокурсники начали меня называть Мисс Гугл (Ms Google) и это мне показалось очень забавным, что я даже подумала, что мне нужно будет сделать себе значок с этой кличкой на время проведения показательного мероприятия программы Операционного Менеджмента в апреле. 

Я очень много делала для этого мероприятия, так как это было очень интересно. Я работала в командах с несколькими ребятами. Больше всего мне пришлось делать для команд, которые демонстрировали технологию RFID (Radio-frequency identification (радиочастотная идентификация)) и другой команды, которая представляла, какие компьютерные технологии и курсы проходят студенты операционного менеджмента (IT in Operations Management). Также мы хотели показать, как мы используем все те же Dropbox и Google Docs. Поэтому я сделала короткую презентацию, которую я сначала отрепетировала в своем любимом клубе ораторского мастерства Тоустмастерс, а потом показала на этом мероприятии 13го апреля 2011 года. 

 

 

На эту встречу пришло много профессионалов, которых мы встречали на различных профессиональных встречах или в компаниях, где мы организовывали туры по предприятиям. Также пришли люди из компаний, где работали наши студенты на проектах осенью и весной. Некоторые из этих профессионалов уже слышали от нас о наших инновационных методах совместной работы, поэтому несомненно были заинтересованы в этой небольшой презентации тоже. 

Кроме этой презентации у нас было много других презентаций в этот день, включая две основные презентации по результатам проектов наших студентов в двух компаниях. После каждой презентации ведущий нашего мероприятия благодарил всех ребят, кто принимал участи в них, называл их имена и сообщал всем собравшимся, какие у каждого из ребят интересы в карьере. Если у кого-то оставались еще какие-то вопросы то можно было их задать после презентации. Таким образом, мне удалось познакомиться с очень интересным человеком в тот вечер. Еще с одним человеком мы встретились уже после окончания учебы, в конце мая, и я еще более детально показала некоторые вещи.


Когда я встречалась со своим преподавателем уже после выпускного, он мне вовсе не шутя сказал, что хочет, чтобы в следующем году я пришла и показала все эти штучки от Google следующему классу. Он сказал, что это будет оплачиваемая работа. Я тогда посмеялась над этим и сказала, что постараюсь, но понятно было, что я уже, скорее, буду работать. Более того, мне казалось, что никакой великой науки в этом не было. Я очень хорошо всему этому научила ребят, и они стали активно этим пользоваться. Более того, я провела очень много времени, передавая все дела новому директору по информационным технологиям APICS BCIT и не сомневалась, что мои последователи владеют информацией уж точно не хуже меня.


И что же вы думаете? В начале нового учебного года наши первокурсники ставшие уже второкурсниками присылают мне ссылку на эту статью о том, как они провели подобный семинар для нового поколения!

Для меня увидеть эту статью уже на их сайте было больше, чем подарком. Я была очень рада этому. Я еще весной надеялась, что это и произойдет. Я написала письмо своему преподавателю, что ему больше не нужно меня вызывать, процесс был налажен и прекрасно работал без моего участия. 


Сейчас у учеников и студентов открылось столько потрясающих возможностей благодаря новым технологиям. Студенты проще схватывают все новое и более открыты к эксперементам. Технологии не стоят на месте, и уже с момента окончания моей учебы я нашла много других интересных интернет-программ, которые могли бы облегчить работу многих людей в компаниях и сократить бесконечный обмен электронными письмами. К сожалению, все эти технологии на много медленнее появляются в компаниях из-за многих ограничений, связанных с безопасностью данных в интернете. Это сдерживает развитие многих компаний, организаций и целых областей. 


Когда меня ребята спрашивали, почему я так люблю Google. Я говорила им, потому что мне нравится их интеграция разных очень полезных услуг и их желание открыть множество возможностей для других людей. Вы знаете, почему эта компания такая успешная? Я не могу это проверить и утверждать. Но, на мой взгляд, они создали множество этих удобных программ для совместной работы для себя самих же. Они все это проверили на удобстве работы между собой. В этой компании очень широко развита командная работа, и чтобы успешно работать в команде, им нужны были все эти инструменты. Мне кажется, что когда в компании есть все для того, чтобы успешно работать вместе и делиться информацией друг с другом, что всегда нравится и привлекает талантливых людей, тогда у компании непременно есть конкурентное преимущество. Так как эти люди быстрее могут принимать важные решения и работать более слаженно над каждым новым проектом.


Очень забавно, что ребята дали мне кличку Ms Google (мисс Гугл). Я хотела написать эту заметку, чтобы помнить об этом. А также еще и для того, чтобы другие люди узнали, о том какие возможности предоставляют современные технологии и это только начало! Все это будет еще больше развиваться в будущем особенно с ростом популярности социальных сетей. Желаю каждому разглядеть эти возможности и придумать, как ими воспользоваться! Будьте открыты, любознательны, изобретательны и не бойтесь изменять вековые вещи и изменятся самим! А также помогайте другим увидеть пользу в этом!


Как обычно, всем желаю отличного настроения!!!

Студенческий клуб APICS BCIT. Поставленные цели и успехи. Какой во всем этом был смысл?

Ура! У меня есть время написать очередную заметку. Работа есть. Профессиональный экзамен сдан. Последнюю профессиональную встречу Американского Сообщества по Качеству (ASQ) в этом году провели во вторник на этой неделе. Собрали $300 в помощь некоммерческой организации и кучу продуктов для благотворительного продовольственного фонда Ванкувера. Наконец-то, можно немного передохнуть и насладиться предновогодними деньками, а также сходить аж на две свадьбы друзей! :) Ну а пока что можно написать очередную заметку!

Почему эта заметка полезна для читателей

Итак, сегодня я пишу про студенческий клуб APICS BCIT. Для того, чтобы было понятно, как эта тема может быть полезной для читателей блога, сразу же уточню, что все что будет описано ниже можно применить к любому другому студенческому клубу или профессиональной ассоциации, в которой вы можете состоять. В Канаде много профессиональных ассоциаций, которые связаны с той или иной профессией. Если для вашей профессии есть местная профессиональная организация, то это хорошая возможность для вас найти людей для общения, наладить связи, повысить свою квалификацию и научится многому новому.

У студентов еще больше таких возможностей, так как в стенах университетов, институтов и колледжей всегда полно всяких студенческих организаций, которые предлагают студентам большое разнообразие мероприятий и проектов, в которых можно участвовать. В этой заметке я уже писала, что с первого дня в BCIT я читала каждое объявление на досках в холлах и у меня разбегались глаза, и даже тяжело было принять решение, на какое мероприятие пойти, и во что бросить свои усилия.

APICS BCIT - это профессиональный клуб APICS для студентов BCIT  

Так завелось, что студенты операционного менеджмента имели свой маленький клуб APICS BCIT, который не был особо известен за пределами нашей программы. APICS расшифровывается Advancing Productivity Innovation and Competitive Success (Улучшение Производительности, Инновации и Успех в Конкурентной Борьбе). APICS - это известная ассоциация для профессионалов в сфере операционного менеджмента. При BCIT у нас была возможность иметь студенческий клуб этой организации. 

Знакомство с клубом. Какой в нем смысл?

Когда я начала учиться, меня и других моих одноклассников познакомили с этим клубом второкурсники и сразу же постарались нас в него завлечь и предложить разные роли. На первой же встрече мне очень не понравилась фраза лидера этого клуба, который просил нас взять на себя какие-то обязанности, толком не объяснив смысл клуба. Его довод был следующий - чем больше людей разделит разные обязанности, тем меньше делать придется каждому. Меня такая политика не вдохновила сразу же. Уже через пару месяцев больше никто не собирался на встречи клуба и особо не понимал, а в чем был смысл? Разделять какие-то обязанности и работы? 

Все благополучно забыли про клуб, и только уже к концу первого учебного года лидер клуба организовал тур по местному производству. Это показалось очень ценным, но в целом мне было невыносимо грустно наблюдать, как неправильно было все изначально организовано, и я даже не могла не сдержать моего разочарования и сказала тем ребятам, что они потеряли наш интерес в самом начале.

Новая жизнь клуба 

Ко мне подошел президент этого клуба в марте 2010го и попросил меня пообщаться с моими одноклассниками и попросить их все же взять позиции в клубе. Дело обстояло следующим образом. Второкурсники выпускались и если бы лидерские роли не были переданы, то это означало бы закрытие клуба. У меня были очень большие сомнения, что в тот момент можно было что-то сделать из-за опустившейся ниже плинтуса репутации клуба, но я сказала президенту клуба, что я постараюсь помочь. У меня с первого дня учебы было глубокое понимание того, что я наконец-то изучаю то, к чему у меня есть склонность и то, чем бы мне хотелось заниматься в своей жизни. У меня развилась такая любовь к моей новой профессии, что мне очень хотелось, чтобы и остальные ребята в моем классе поняли, на сколько нам всем повезло оказаться на программе Операционного Менеджмента и как важны те знания, которые мы там получаем.

Я собрала ребят из своего класса и постаралась их заинтересовать. У всех было довольно много сомнений, так как пользы особой никто от клуба не видел. Я сказала, что мы сможем сделать этот клуб таким, каким мы хотим его видеть. Мне пришлось поговорить лично с несколькими одноклассниками и объяснить каждому, какая будет польза ему или ей от этого. В общем, подстрекла кого могла, но кто-то и сам вызвался. 

На выборы новой команды клуба пришло достаточно народу, чтобы передать клуб от второкурсников к первокурсникам. Выборы были у нас классные - без спора и без борьбы за какие-то позиции. Каждый взял ту позицию, которую хотел. Я была просто счастлива! Я взяла ту позицию, которая осталась самая последняя - позиция директора по связью с общественностью (Director of Communications). На тот момент я даже не предсталяла, что это была за позиция... Да это было и не важно! Самое главное - все остальные были счастливы и рады своим новым ролям. Это было очень важно для хорошего старта нашей новой команды из 7 человек.

Поставленные цели

На первую встречу нашей команды пришел наш преподаватель Ричард, который всегда активно продвигал идею этого клуба. Он сказал, что нам очень важно поставить перед собой несколько важных целей на год вперед и не распыляться на многое, так как нам будет и так очень тяжело с нашей напряженной учебой.

Мы сидели с ребятами и обсуждали, какая же должна быть основная цель у клуба, и какие у нашего клуба должны быть первостепенные задачи. Это мне напомнило заседание директоров, которые обсуждают стратегические цели компании. Мы все согласились с тем, что клуб, прежде всего, должен помогать студентам видеть взаимосвязь между учебой и будущей профессией. Мы думали, что если студенты смогут чаще бывать на профессиональных встречах и посещать туры по заводам и производствам, то у них будет более глубокое понимание того, зачем они вообще учатся, и как все эти навыки можно будет применить в реальной жизни. Мы также четко понимали, что нужно вовлекать больше студентов и для этого нужно было начинать продвигать клуб.

Вот эти 4 цели на год вперед мы поставили перед собой в начале мая 2010 года:

• Создать удобный веб сайт, чтобы информировать студентов, преподавателей, а также всех других, кто заинтересован в деятельности клуба и его предстоящих мероприятиях
• Организовать 4 тура по предприятиям, где студенты операционного менеджмента смогут увидеть те ценные навыки, которые они изучают в школе, и как они используются в рабочей среде
• Опубликовать 4 газеты в течение учебного года, которые будут информировать студентов, преподавателей и всех других, заинтересованных в деятельности клуба, о предстоящих мероприятиях и достижениях членов клуба
• Организовать заключительное мероприятие, которое продемонстрирует успехи программы операционного менеджмента и выпускной класс 2011 для будущих студентов и выпускников, для Ванкуверского профессионального клуба APICS и для будущих работодателей.

На момент создание этих целей, я уже примерно поняла, куда я вляпалась, так как задачи директора по связью с общественностью были очень четко привязана к двум большим целям, указанным выше. Но ради великой цели, я была на все согласна. К тому же, мой одноклассник и директор по маркетингу сказал, что поможет мне с созданием сайта и газеты.

Чтобы все эти цели не только были проговорены, но также и были закреплены нашими обязательствами, мы решили выпустить первую небольшую газету с результатами выборов, именами новых директоров и списком этих целей на будущий год. Тема первой газеты была - New Board - New Goals (Новая команда - Новые цели). Честно говоря, выпускать газету в конце учебного года было крайне тяжело из-за кучи контрольных и экзаменов в конце мая, но было важно сразу правильно задать тон. Мой друг, директор по маркетингу, разработал неплохой дизайн для газеты. Я собрала все наши метериалы в кучу, сделала небольшой кроссворд для большего интереса и также разработала анкету для сбора информации для будущего веб сайта. Важно было понять, что студенты хотят видеть на этом сайте, который мы решили смастерить за лето. Каждому, кто ответил на вопросы анкеты я принесла из дома русские шоколадные конфеты. 

Так родился наш клуб APICS BCIT 2010/2011 и  это было начало великолепного года и потрясающих возможностей для всех нас...

Решающий сентябрь

Когда мы все счастливые разбежались на каникулы в июне 2010, то последнее о чем, каждый хотел думать тогда, так это то, как нам подготовится к сентябрю. Однако, еще в середине июня на нескольких интервью на награду в Торонто я рассказала про свои предыдущие проекты и наш новый клуб APICS BCIT. Я также сказала, что мы должны за лето сделать веб сайт и выпустить газету в начале года, чтобы вдохновить первокурсников и вовлечь их в клуб с первых же дней. Я сказала, что там непременно будет статья "Прояви инициативу!"

После возвращения из всех наших летних поездок в августе 2010, я поняла, что нужно начинать готовится к сентябрю, иначе наша великая идея классного клуба накроется медным тазом. Было понятно, что как только мы начнем учиться, времени снова не будет не на что.

К сожалению мой друг, который мне собирался помочь с веб сайтом и газетой, попал в автомобильную аварию и кроме этого ему нелегко пришлось из-за некоторых потерь в его семье. Я поняла, что сентябрь для нас будет решающий, и начала реализовывать наши затеи в жизнь сама. Уверенность в том, что мы просто обязаны правильно начать год и нежелание повторять ошибок предыдущей команды заставили меня посвятить довольно много времени на создание сайта и этой важной первый газеты. Мы также встретились нашей командой и наметили несколько мероприятий, который наш клуб проведет в начале сентября. Здесь кратко описано начало учебного года.

Наша вторая газета была выпущена под темой Teamwork (командная работа), так как это было первое, что должен был познать любой, кто только начинал учиться в BCIT. Так как клуб отдыхал на каникулах и материалов для газеты было мало, то я просто провела несколько интервью с выпускниками нашей программы и попросила их написать о том, как они за лето нашли работу. Также парочка моих одноклассников написали про свои летние работы. В газете была также статья про награды, которые студенты получили после окончания 2го курса. Все эти материалы должны были вдохновить студентов к более прилежной учебе и показать те перспективы, которые открываются перед ними в будущем.

Директора нашего клуба выступили перед новыми студентами с презентацией. Мы старались донесли до них основные 4 цели клуба и с первых дней вовлечь их в деятельность клуба.

Что значит быть в команде клуба

Команда лидеров любого клуба обычно встречается периодически и обсуждает планы клуба на будущее, его проблемы и старается решить общие вопросы. Это похоже на периодические встречи в любой компании, когда люди вместе работают над определенным проектом.

Для нас тогда этим проектом был APICS BCIT, который мы хотели сделать лучше. Мы также хотели помочь друг другу научиться на этом опыте и помочь нашим одноклассникам стать лучше, дать им больше возможностей для получения знаний, стать более уверенными в себе после окончания учебы.

Мы встречались практически каждую неделю утром перед началом занятий в школе и обсуждали, какие мероприятия нам нужно проводить, сколько студентов присоединилось к клубу, кто напишет новую статью о недавней профессиональной встрече, кто организовывает следующий тур по предприятию... Мы также решили ввести систему поощрения студентов и каждый месяц объявляли имя студента, который отличился проявлением инициативы, который чем-то помог всем остальным. Это была отличная идея и она позволила нам отмечать людей.

Моя непосредственная работа заключалась в том, что мне нужно было постоянно вдохновлять ребят на то, чтобы они писали статьи для нашего сайта и газеты. Нам нужно было, чтобы они делились своим опытом и рассказывали другим, что они почерпнули с последнего тура по заводу. Я также просила ребят делится своими знаниями и мы создали целый раздел на сайте с вопросами и ответами. Мне нужно было постоянно обновлять сайт и собирать материалы для газеты и выпускать эти газеты периодически. После каждого выпущенного материала я благодарила автора и часто связывалась с теми людьми, о ком был написан материал, чтобы информировать их о том, что мы пишем о них на сайте и в газете. Иногда надо было согласовать материалы. В целом, людям было очень приятно это видеть. Я также всем студентам пыталась объяснить, что они уже сейчас создают связи с компаниями и профессионалами, о которых они пишут, и также создают свое портфолио. Мы с гордостью могли заявить, что все наши материалы на сайте и в газете были полностью написаны нашими студентами не из под палки, а из-за их желания поделиться своим опытом с другими и рассказать о пользе нашего клуба.

Наши газеты стали раздаваться на дне открытых дверей в BCIT, где преподаватели и студенты рассказывали о нашей программе - ведь это был отличный ресурс для будущих студентов. Президент нашего клуба постоянно разносил наши газеты руководству бизнес школы BCIT, и уже вскоре про наш клуб и его деятельность узнали многие.


Что это работа, дополнительные обязанности или отличная возможность?


В определенный момент мне стало казаться, что для меня опыт работы в моей команде APICS BCIT стал важнее, чем все предметы, которые мы проходили в школе тогда. Учебы было очень много, и было очень много работы в клубе. И очень часто мои приоритеты были на стороне APICS BCIT. Но я никогда не воспринимала этот опыт как дополнительную работу, а скорее как отличную возможность.

Этот клуб и все что с ним связано дало мне уникальную возможность научиться очень многому.    Это была как игра в настоящую компанию, где ты играл важную роль. Успех этой компании отражался на успехе всех ее клиентов - наших студентов.

Все наши утренние встречи напоминали мне реальные встречи директоров, которые должны были составить повестку дня и обсудить все важные вопросы, составить план к действию до следующей встречи и прийти на нее уже с решениями.

У всех членов нашей комады была также уникальная возможность и предлог для общения с местными профессионалами и возможность заявлять о себе. Они начали с большим уважением относится к нашей команде. Мы заметили это уважение также и от наших преподавателей и от руководства бизнес школы.

В ноябре 2010 мы выпустили газету на тему Networking (построение связей и знакомств), которая подчеркивала важность посещения различных профессиональных встреч и построения сети знакомств. В январе 2011 наша новая газета на тему Leadership (лидерства) была полностью посвящена поиску новых лидеров для нашего клуба.

Когда мы снова выступили с речами перед первокурсниками в январе, то мы говорили не о работах, которые они возьмут на себя, а об отличных возможностях, которые откроются перед ними. Воспринимайте это как отличную возможность и вы не пожалеете об этом опыте!

Когда пришло время выступать мне, я начала свою речь с того, что попросила ребят, которые хотят в будущем стать менеджерами проектов, поднять руку. Несколько ребят подняли руку, я продолжила... Теперь посмотрите, что значит выпустить газету... Это как провести проект от и до... В этом проекте принимает участие очень много людей. На пример, в этом проекте участвовало 12 студентов! И я подняла над головой свою последнюю газету. У менеджера проектов, и у директора по связью с общественностью, очень важная задача - проконтролировать все материалы и составить газету во время. Если вы хотите научится этому еще в школе, воспользуйтесь этой уникальной возможностью. Она вас научит многому!



Успехи клуба

Ниже я приведу примерный перевод статьи, написанной президентом нашего клуба для нашей заключительной газеты на тему Career Building (построение карьеры)

Какой замечательный год был у нас с APICS BCIT! Мы поставили 4 амбициозные цели и мы их все перевыполнили.

• Цель 1. Создать сайт... www.apics-bcit.ca (com) - это, действительно, сайт высшего класса, который используется студентами нашей программы и он помог нам донести много информации.
• Цель 2. Организовать 4 тура по предприятиям... Зачем останавливаться на 4, как на счет 7?! Нам удалось посетить такие замечательные компании как пивоварню Molson’s, отель Coast Coal Harbour, предприятие OCE Display Graphics, склад London Drugs, и Grand & Toy, которые делают то, что они умеют делать лучше всех. У нас еще впереди тур в медицинский центр Virginia Mason и Boeing в Сиэтле. Эти туры дали очень много нашим студентам и были отличным дополнением к их опыту в BCIT.
• Цель 3. Выпустить 4 газеты... Опять же мы перевыполнили наш план и мы создали 5 газет на разные темы. Эти газеты информировали о нашем клубе и о наших всех мероприятиях в течение года. И наша газета привлекла внимание людей даже из Лондона, Онтарио.
• Цель 4. Организовать заключительное мероприятие... Я говорил про наше мероприятие  с администратором BCIT недавно. Он был так горд за весь тот тяжелый труд, который студенты вкладывают в это мероприятие. Он сказал, что мы должны очень гордиться этим, так как это мероприятие организовывается только студентами и послужит на пользу всем тем, кто вовлечен в него. На него собирается прийти более 200 человек, и это превзошло все наши ожидания. Отличная работа! И спасибо всем, кто принимает в этом участие!

Кроме достижений, упомянутых выше, также:

• мы провели встречу Женщины в Операционном Менеджменте, которая имела большой успех
• наши студенты были на всех профессиональных встречах двух наших местных родственных профессиональных клубах APICS 
• наши студенты представляли наш клуб на национальной и международной конференции APICS в этом году
• мы также провели много семинаров на такие темы как создание сети знакомств, умение управлять своим временем и обмен знаниями о новых технологиях, помогающих в работе
• и, наконец, мы УТРОИЛИ число членов нашего клуба!

Я также хотел бы сообщить, что мы заметили улучшение взаимоотношений между студентами первого и второго курсов нашей программы. Это послужило всем на пользу во многих направлениях.

8 апреля у нас были выборы новой команды клуба APICS BCIT 2011/2012. У этой новой группы ребят есть отличный потенциал. Их упорная работа позволит студентам получить максимальную выгоду от их времени, проведенного в BCIT и еще лучше подготовит их к будущей работе.

Я также хотел бы поблагодарить директоров клуба APICS BCIT 2010/2011. Вы все должны быть невероятно горды за результаты, которые нам удалось достичь за последний год, благодаря вашей упорной работе и самоотверженности. Ваши лидерские качества и инициатива позволила положить отличное основание нашего клуба для будущего.

Для новой команды: я знаю, что вы скоро увидите потрясающие возможности и пользу от участия в клубе, как увидели их мы. Те сложности, которые вам придеться преодолеть и те знания, которые вы получите в следующем году через участие в клубе невероятно ценны для вашей будущей карьеры! 

Спасибо огромное всем, кто помог сделать этот год невероятно успешным для APICS BCIT!

Чтобы предать мои обязанности, нам пришлось создать еще одну позицию в клубе. Я тренировала обоих моих последователей и была жутко горда тем фактом, что новый директор по связью с общественностью выпустила свою первую газету в мае 2011. Эта газета была с переработанным дизайном и выглядела еще лучше прежней! Также, уже трое наших первокурсников собирались ехать на международную конференцию APICS в следующем году! Благодаря APICS я сама побывала на двух конференциях в Лондоне, Онтарио и Лас Вегасе.


Заключение - и все же это возможности!

Когда начала кипеть работа по организации нашего заключительного мероприятия 13го апреля 2011 года, я не верила своим глазам... 30 студентов с первого и второго курса нашей программы работали вместе над этим гигантским проектом! Мы все разделились на подгруппы, ответственные за разные задачи, у каждой подгруппы был свой лидер и своя команда. Я работала в командах с ребятами с тремя такими подгруппами. Этот проект уже встал за рамки APICS BCIT, так как один из наших преподавателей, Ричард, также стал продвигать эту идею в бизнес школе, и бизнес школа решила даже спонсировать это мероприятие и оплатить расходы на печать плакатов, расходные материалы и аренду помещения. Ричард также постоянно помогал нам советами и приходил на наши встречи по организации этого мероприятия. Я знаю, что он всегда был нашей поддержкой и также еще одной движущей силой. Его отдача была нами вознаграждена.

Факт остается фактом - ребята с нашей программы в итоге были достаточно вовлечены и заражены идеей мероприятия для того, чтобы самостоятельно его организовать и провести! Я очень горда нашими ребятами. В моих глазах это мероприятие было вершиной успеха, который нам всем удалось достичь!

Кроме того, многие мои одноклассники получили награды после окончания школы. Наши преподаватели сказали, что такого класса давно не было.  Многие из нас, действительно, были горды за нашу программу, видели невероятную пользу от нашего обучения, связь его с нашей будущей профессией. Мы как-то все также старались тянуться друг за другом. Я хочу сказать, что мне невероятно повезло с моей командой APICS BCIT и с моими одноклассниками!

Студенческий клуб APICS BCIT 2010-2011. 13 апреля, 2011

Почему я считаю, что этот опыт, да и любой опыт участия в деятельности студенческого клуба или профессиональной организации - это не лишние обязанности, а скорее отличная возможность?

Я приведу пример одной своей знакомой, которая закончив BCIT, сейчас работает на правительство Британской Колумбии. Это ее первая работа после института. Как ей это удалось? На интервью она рассказала, что когда она училась в BCIT она состояла в студенческой организации и также про все то, что ей пришлось делать пока она там была. У нее была отличная возможность указать этот опыт и выиграть у других кандидатов.

Я также использую свой опыт клуба APICS BCIT и когда я о нем рассказываю, обычно у работодателей широко открываются глаза. Этот опыт, который мне предоставил APICS BCIT. Такой опыт нельзя получить на самой первой работе после института. Обычно такой опыт получить от работодателя получается не раньше, чем через много лет работы с ним.

Мне также удалось создать очень хорошие контакты. Я даже встретилась этим летом в Бостоне с некоторыми важными людьми, с которыми я еще познакомилась на нашем заключительном мероприятии в апреле. Мои первый проект по возвращению из Бостона был напрямую связан с моей деятельностью в клубе. Тот проект, на котором я работаю сейчас, опять же - с ребятами, которые пришли на наше заключительное мероприятие, где они хотели разглядеть будущих выпускников... Я вижу, как все это связано между собой. 

APICS BCIT навсегда останется в моей памяти как самое лучшее, что у меня было за время учебы в  BCIT!

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сейчас я работаю с другой профессиональной организацией и уже тоже вижу огромную пользу в этом и открывающиеся возможности. Но об этом уже позже... Я заканчиваю эту заметку. 

Я надеюсь ею вдохновить многих людей присоединиться к какому-нибудь клубу, профессиональной организации и принимать активное участие в ее развитии! Я гарантирую, что если вы не будете думать об этом опыте как о бесплатной работе и дополнительных обязанностях, а начнете воспринимать это как отличную возможность, очень скоро вы увидите результаты. И также, как и я, вы будете видеть,  как это все связно между собой! Наше отношение меняет наше окружение!

И также, как всегда, желаю всем хорошего настроения!